Ευρωπαϊκή Ημέρα των Γλωσσών

Στην ΕΕ28 το 2011, το 83% των μαθητών στην πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση1 και το 94% των μαθητών σε γενικά προγράμματα ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης1 μελετούσαν αγγλικά ως ξένη γλώσσα. Η δεύτερη πιο συχνά μελετημένη ξένη γλώσσα τόσο στην πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια όσο και στην ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ήταν τα γαλλικά (19% των μαθητών στην πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και 23% στην ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση), ακολουθούμενη από τα γερμανικά (9% και 21%) και Ισπανικά (6% και 18%).

Η σημασία της αγγλικής ως ξένης γλώσσας στην ΕΕ επιβεβαιώνεται και στους ενήλικες σε ηλικία εργασίας. Στην ΕΕ των 28, τα αγγλικά δηλώθηκαν ως η πιο γνωστή ξένη γλώσσα το 2011 μεταξύ του πληθυσμού ηλικίας 25 έως 64 ετών. 20% σε καλό επίπεδο και 45% σε δίκαιο επίπεδο. Λαμβάνοντας υπόψη όλες τις γλώσσες, τα δύο τρίτα του συνολικού πληθυσμού ηλικίας 25-64 ετών δήλωσαν ότι γνώριζαν τουλάχιστον μία ξένη γλώσσα.

Με την ευκαιρία της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου, η Eurostat, η στατιστική υπηρεσία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, δημοσιεύει στοιχεία για την εκμάθηση γλωσσών από μαθητές και τις αντιληπτές γλωσσικές δεξιότητες των ενηλίκων. Οι γενικοί στόχοι αυτής της εκδήλωσης είναι να προειδοποιήσει το κοινό για τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών, να προωθήσει την πλούσια γλωσσική και πολιτιστική πολυμορφία της Ευρώπης και να ενθαρρύνει τη δια βίου εκμάθηση γλωσσών εντός και εκτός σχολείου.

Τα γαλλικά σπούδασαν πάνω από τους μισούς μαθητές στην πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στο Λουξεμβούργο και τη Ρουμανία

Το 2011, στην πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τα αγγλικά ήταν η πιο συχνά μελετημένη ξένη γλώσσα, με μερίδια πάνω από 90% των μαθητών στη Μάλτα και την Αυστρία (και οι δύο 100%), την Ισπανία και την Ιταλία (και οι δύο 99%), την Ελλάδα (97%). , Κροατία (95%), Γαλλία (93%) και Πολωνία (91%). Μεταξύ των κρατών μελών για τα οποία είναι διαθέσιμα αυτά τα δεδομένα, τα γαλλικά μελετήθηκαν από περισσότερους από τους μισούς μαθητές αυτού του επιπέδου στο Λουξεμβούργο (90%) και τη Ρουμανία (51%), ενώ τα γερμανικά μελετήθηκαν περισσότερο από το ένα τέταρτο στο Λουξεμβούργο (100%) ), Κροατία (32%), Δανία (28%), Ουγγαρία και Σλοβακία (27%) και οι δύο.

Τα γερμανικά είναι η δεύτερη πιο μελετημένη γλώσσα στην ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε δέκα κράτη μέλη

Στην ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τα αγγλικά παρέμειναν η γλώσσα που μελετήθηκε περισσότερο, σε ποσοστό άνω του 90% των μαθητών σε όλα τα κράτη μέλη, εκτός από τη Βουλγαρία, την Κύπρο, την Ουγγαρία, τη Μάλτα και την Πορτογαλία. Η δεύτερη πιο συχνά μελετημένη γλώσσα στην ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ήταν τα γερμανικά σε δέκα κράτη μέλη, τα γαλλικά σε εννέα, τα ισπανικά σε τέσσερα, τα ρωσικά σε τρία και τα σουηδικά και τα ιταλικά σε ένα το καθένα.

Διαφήμιση

Για ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ, Κάντε κλικ εδώ.

Μοιραστείτε αυτό το άρθρο: