Μια νέα έκθεση του τρέχοντος σχολικού προγράμματος στην Τουρκία δείχνει ότι το πρόγραμμα σπουδών έχει ριζοσπαστικοποιηθεί τα τελευταία χρόνια και ο Τούρκος πρόεδρος Ρετζέπ Ταγίπ Ερντογάν (φωτό) έχει κάνει σημαντικές αλλαγές στα σχολικά βιβλία, συμπεριλαμβανομένων των αντισημιτικών μηνυμάτων και της δαιμονοποίησης του Ισραήλ, γράφει Yossi Lempkowicz.

Η έκθεση έγινε από το IMPACT-se, ένα ερευνητικό και πολιτικό ινστιτούτο με έδρα την Ιερουσαλήμ που αναλύει σχολικά βιβλία και προγράμματα σπουδών στο πρίσμα του Πρότυπα που καθορίζονται από την UNESCO για την ειρήνη και την ανεκτικότητα, σε συνδυασμό με την Εταιρεία Henry Jackson.

«Τα σχολικά βιβλία έχουν χρησιμοποιηθεί ως όπλο στις προσπάθειες του Ερντογάν να εξισλαμίσει την τουρκική κοινωνία και να επαναφέρει σε μια νοσταλγική εποχή τουρκικής κυριαρχίας. Διαπιστώνουμε αυξημένη δαιμονοποίηση του Ισραήλ και αντισημιτικές επιθέσεις που πρέπει να κάνουν τους Τουρκοεβραϊκούς μαθητές να αισθάνονται ανασφαλείς», δήλωσε ο Μάρκους Σεφ, Διευθύνων Σύμβουλος της IMPACT-se.

Το ινστιτούτο σημειώνει ότι αυτή είναι η πρώτη φορά που ο Πρόεδρος Ερντογάν κάνει σημαντικές αλλαγές στα εγκεκριμένα από το κράτος σχολικά εγχειρίδια της Τουρκίας από τότε που ανέλαβε την εξουσία το 2003.

Ακολουθούν τα κύρια πορίσματα της έκθεσης:

• Το τουρκικό πρόγραμμα σπουδών έχει ριζοσπαστικοποιηθεί τα τελευταία χρόνια.
• Υπήρξε σημαντικός εξισλαμισμός του προγράμματος σπουδών – ο πόλεμος της τζιχάντ εισάγεται ως κεντρική αξία. το μαρτύριο στη μάχη δοξάζεται.
• Το Ισλάμ θεωρείται πολιτικό, που χρησιμοποιεί την επιστήμη και την τεχνολογία για να προωθήσει τους στόχους του.
• Οι Εβραίοι χαρακτηρίζονται πλέον ως άπιστοι αντί να χαρακτηρίζονται προηγουμένως ως «Άνθρωποι του Βιβλίου».
• Το πρόγραμμα σπουδών δαιμονοποιεί το Ισραήλ και αγγίζει τα αντισημιτικά μηνύματα, περιγράφοντας ορισμένα εβραϊκά σχολεία μετά τον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο ως εχθρικά προς την ανεξαρτησία της Τουρκίας. Το πρόγραμμα σπουδών συνεχίζει τις προηγούμενες πρακτικές επίδειξης σεβασμού για τον εβραϊκό πολιτισμό και την εβραϊκή γλώσσα.
• Για πρώτη φορά αναφέρεται συγκεκριμένα το Ολοκαύτωμα, έστω και εν συντομία.
• Διδάσκεται ένα εθνο-εθνικιστικό θρησκευτικό όραμα, που συνδυάζει νεο-οθωμανισμό και παντουρκισμό.
• Τονίζονται έννοιες όπως «Τουρκική Παγκόσμια Κυριαρχία» και Τουρκικό ή Οθωμανικό «Ιδεώδες της Παγκόσμιας Τάξης».
• Το πρόγραμμα σπουδών υιοθετεί μια αντιαμερικανική στάση και δείχνει συμπάθεια για τα κίνητρα του ISIS και της Αλ Κάιντα.
• Η Τουρκία απεικονίζεται ως αντιαρμενική και φιλοαζερμπαϊτζάνικη. Η ταυτότητα και οι πολιτιστικές ανάγκες της κουρδικής μειονότητας παραμελούνται σε μεγάλο βαθμό. Τα πογκρόμ κατά της τουρκοελληνικής κοινότητας αγνοούνται.
• Οι θρησκευτικές σπουδές ενισχύονται δραματικά μέσω του συστήματος των «υποχρεωτικών μαθημάτων επιλογής». Η δαρβινική θεωρία έχει αφαιρεθεί.
• Μεταφέρονται διακριτικά αντιδημοκρατικά μηνύματα (π.χ. καταδίκη των διαδηλώσεων στο πάρκο Γκεζί).

Ο Δρ. Soner Cagaptay, Διευθυντής του Τουρκικού Ερευνητικού Προγράμματος στο The Washington Institute for Near East Policy, σχολίασε στον πρόλογο της νέας έκθεσης: «Η εκπαίδευση είναι πρωταρχικός πυλώνας στις προσπάθειες του Ερντογάν να ρίξει μια μεμβράνη σαρία στη χώρα».

"Ο εξισλαμισμός του προγράμματος σπουδών από τον Ερντογάν είναι σύμφωνος με τη μεγάλη αφήγησή του για μια ισλαμική τουρκική αναγέννηση. Η τζιχάντ εισάγεται στις θρησκευτικές σπουδές και χαρακτηρίζεται ως εθνικιστική επιδίωξη. Οι δημοκρατικές αξίες υποτιμούνται ενώ ο δυτικός πολιτισμός και οι μη μουσουλμάνοι χαρακτηρίζονται "άπιστοι" και χρηματοδότες της τρομοκρατίας.

Μοιραστείτε αυτό το άρθρο: