Χειραγώγηση της πολιτικής κοινής γνώμης μεταξύ των νέων ενηλίκων

Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχουν αναδιαμορφώσει ριζικά τον τρόπο με τον οποίο οι νέοι αλληλεπιδρούν, μαθαίνουν και διαμορφώνουν ταυτότητες. Ωστόσο, τα στοιχεία δείχνουν ότι τα εθιστικά χαρακτηριστικά μιας πλατφόρμας, οι χειριστικοί αλγόριθμοι και ο σχεδιασμός που μεγιστοποιεί την εμπλοκή μπορούν να επηρεάσουν αρνητικά την ψυχική υγεία, την αυτονομία και την ανάπτυξη, ειδικά μεταξύ των νέων, σύμφωνα με νέα μελέτη.

Επτά συστάσεις για να γίνουν οι πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης πιο υποστηρικτικές της δημοκρατίας

Σήμερα, δημοσιεύθηκε μια νέα μελέτη με τίτλο Αλγόριθμοι & Δημοκρατία - Πώς τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης διαμορφώνουν τις κοσμοθεωρίες των νέων Ευρωπαίων από το ιδιαίτερα σεβαστό think-tank, το Φινλανδικό Ταμείο Καινοτομίας SitraΈχει διεξαχθεί σε τρία κράτη μέλη της ΕΕ: ​​Φινλανδία, Γαλλία και Ρουμανία.

Σύμφωνα με την έκθεση, οι αλγόριθμοι των μέσων κοινωνικής δικτύωσης TikTok, Instagram και X δίνουν προτεραιότητα σε memes, αστεία και συναισθηματικά φορτισμένες πολιτικές αναρτήσεις. Όταν αυτό το είδος περιεχομένου κυριαρχεί, υπονομεύει τον εποικοδομητικό δημόσιο διάλογο. Η μελέτη προσφέρει επτά συστάσεις για να καταστούν οι πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης πιο υποστηρικτικές της δημοκρατίας.

Οι αλγόριθμοι των μέσων κοινωνικής δικτύωσης διαμορφώνουν το πληροφοριακό περιβάλλον των νέων Ευρωπαίων με τρόπους που δεν μπορούν να δουν ή να ελέγξουν. Αυτό τους εκθέτει σε ένα διαστρεβλωμένο, συναισθηματικά φορτισμένο και εντυπωσιαστικό περιβάλλον πολιτικής πληροφόρησης, το οποίο μπορεί να αποδυναμώσει τη δημοκρατική συμμετοχή.

Η μελέτη δείχνει επίσης ότι οι μισοί από τους νέους Ευρωπαίους ενήλικες αισθάνονται απογοήτευση, φόβο, θυμό ή θλίψη όταν αντιμετωπίζουν πολιτικές και κοινωνικές συζητήσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Το αποτέλεσμα ήταν παρόμοιο σε όλες τις χώρες που μελετήθηκαν: Φινλανδία, Γαλλία και Ρουμανία. Οι πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης έχουν γίνει γρήγορα κεντρικές πηγές πληροφοριών και βασικοί χώροι για τον πολιτικό διάλογο στην ψηφιακή εποχή.

«Ωστόσο, οι πλατφόρμες δεν είναι ουδέτεροι μεσάζοντες πληροφοριών. Μέσω αδιαφανών αλγορίθμων, κατευθύνουν τον δημόσιο διάλογο, τη συμπεριφορά και τα συναισθήματα των ανθρώπων», λέει ο Kristo Lehtonen, Διευθυντής Διεθνών Προγραμμάτων στη Sitra.

Αλγόριθμοι χειραγώγησης

Τα αποτελέσματα καταδεικνύουν επίσης τη συνεχιζόμενη επιδείνωση της ποιότητας των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, η οποία μερικές φορές αναφέρεται ως «ενσωμάτωση», καθώς οι πλατφόρμες μετατοπίζονται από την ιεράρχηση της εμπειρίας των χρηστών στη μεγιστοποίηση της αλληλεπίδρασης και της δημιουργίας εσόδων. Έως και το 67% όλου του πολιτικού περιεχομένου που συναντούσαν τα avatars ήταν βασισμένο σε απόψεις, προσανατολισμένο στην ψυχαγωγία ή μη επαληθεύσιμο. Μεγάλο μέρος του περιεχομένου ήταν εντυπωσιαστικό, πολωτικό και συχνά προωθούσε εξτρεμιστικές απόψεις. Παραδείγματα περιλάμβαναν βίντεο που δημιουργήθηκαν από τεχνητή νοημοσύνη με γορίλες να λένε μισογυνιστικά και ξενοφοβικά αστεία, καθώς και memes που εξέφραζαν υποστήριξη στη ναζιστική ιδεολογία.

Σε συνέντευξή του στο EU Reporter, Ίλκα Ρασάνεν, Επικεφαλής του έργου Αλγόριθμοι και Δημοκρατία και Επικεφαλής Ευρωπαϊκών Υποθέσεων στη Sitra, δήλωσε ότι «Τέτοιο περιεχόμενο δεν παραβιάζει τους κανόνες της πλατφόρμας και δεν μπορεί να ελεγχθεί ως προς τα γεγονότα. Ωστόσο, όταν αυτό το είδος πολιτικού περιεχομένου κυριαρχεί στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, δημιουργεί ένα περιβάλλον στο οποίο η εποικοδομητική συζήτηση με τους πολίτες είναι δύσκολη».

«Η ενίσχυση της ψηφιακής πληροφοριακής παιδείας είναι ύψιστης σημασίας», πρόσθεσε. «Οι κυβερνήσεις και τα ιδρύματα που είναι υπεύθυνα για τα προγράμματα σπουδών σε διάφορες χώρες θα πρέπει να διασφαλίσουν ότι η ψηφιακή πληροφοριακή παιδεία περιλαμβάνεται στα προγράμματα σπουδών με τρόπους κατάλληλους για την ηλικία. Και αυτές οι προσπάθειες πρέπει να υπερβαίνουν τις τεχνικές δεξιότητες για να εξοπλίσουν τους πολίτες με ικανότητες κριτικής σκέψης. Η ΕΕ θα πρέπει να ενισχύσει τη χρηματοδότηση της ψηφιακής πληροφοριακής παιδείας από προγράμματα όπως το Horizon Europe, το Erasmus και το CERV, που απευθύνονται σε εκπαιδευτικά συστήματα, οργανώσεις νέων, βιβλιοθήκες και οργανισμούς επαλήθευσης γεγονότων, για την υποστήριξη προγραμμάτων υψηλής ποιότητας ψηφιακής πληροφόρησης και παιδείας στην Τεχνητή Νοημοσύνη».

Η αύξηση των ελάχιστων ηλικιακών ορίων για την πρόσβαση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αποτελεί επίσης σημαντική σύσταση στην έκθεση Sitra. «Λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι οι νέοι Ευρωπαίοι αφιερώνουν κατά μέσο όρο περισσότερες από 5 ώρες την ημέρα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και ότι είναι ευρέως αναγνωρισμένο ότι αυτός ο χρόνος που αφιερώνεται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να έχει αρνητική επίδραση στην ευημερία, είναι καιρός να ληφθούν περαιτέρω μέτρα. Ζητούμε ελάχιστα ηλικιακά όρια για την πλήρη πρόσβαση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Οι νέοι μας θα πρέπει να προστατεύονται από τα πιο εθιστικά χαρακτηριστικά των πλατφορμών κοινωνικής δικτύωσης, όπως η απεριόριστη κύλιση, οι προσωπικές ροές δεδομένων που βασίζονται στη δημιουργία προφίλ, οι αυτόματες ειδοποιήσεις κ.λπ. Η ευθύνη θα πέσει στις πλατφόρμες για την εισαγωγή ασφαλών μεθόδων επαλήθευσης ηλικίας που διατηρούν την ιδιωτικότητα. Η Πρόεδρος της Επιτροπής, Ursula von der Leyen, συγκάλεσε μια ομάδα εμπειρογνωμόνων για το θέμα και θα είναι ενδιαφέρον να δούμε τι ακριβώς θα προτείνει αυτή η ομάδα εμπειρογνωμόνων», δήλωσε ο κ. Rasanen.

Οι συστάσεις

1. Σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Νόμου περί Ψηφιακών Υπηρεσιών (DSA), οι πλατφόρμες θα πρέπει να αποκαλύπτουν τις κύριες παραμέτρους κατάταξης σε απλή γλώσσα, να προσφέρουν προσαρμόσιμες ρυθμίσεις και να παρέχουν μια επιλογή ροής χωρίς δημιουργία προφίλ.

2. Η ΕΕ θα πρέπει να διασφαλίσει ανεξάρτητο, μακροπρόθεσμο έλεγχο συστημικού κινδύνου, και ειδικότερα, απαιτείται διαρκής παρακολούθηση για την παρακολούθηση της ιδεολογικής ενίσχυσης, της έκθεσης σε προβληματικό περιεχόμενο και των μακροπρόθεσμων συναισθηματικών και συμπεριφορικών επιπτώσεων.

3. Η ΕΕ θα πρέπει να απαιτήσει από τις πολύ μεγάλες διαδικτυακές πλατφόρμες (VLOP) να υιοθετήσουν προστατευτικές προεπιλογές, όπως μειωμένη αυτόματη αναπαραγωγή, σαφείς ελέγχους περιεχομένου και απλά εργαλεία για την προσαρμογή των ρυθμίσεων προτάσεων.

4. Η ανθεκτικότητα των δημοκρατών πρέπει να ενισχυθεί μέσω της ψηφιακής πληροφοριακής παιδείας και των λεγόμενων πλατφορμών πολιτικής τεχνολογίας. Η ΕΕ θα πρέπει επίσης να ενσωματώσει τα επιστημολογικά δικαιώματα στα πλαίσια ψηφιακής διακυβέρνησης, αναγνωρίζοντας την ανάγκη οι πολίτες να έχουν πρόσβαση σε αληθείς πληροφορίες και την ικανότητα να κατανοούν πώς αναπτύσσονται και χρησιμοποιούνται τα συστήματα Τεχνητής Νοημοσύνης που επηρεάζουν τη δημόσια ζωή.

5. Η ΕΕ και τα κράτη μέλη θα πρέπει να συντονίσουν την επιβολή του νόμου περί ψηφιακών συστημάτων (DSA) και της τεχνητής νοημοσύνης μέσω ισχυρής διασυνοριακής συνεργασίας, να απαιτήσουν σαφή επισήμανση και ιχνηλασιμότητα του πολιτικού περιεχομένου που παράγεται από την τεχνητή νοημοσύνη και να δημιουργήσουν την τεχνική ικανότητα για την αξιολόγηση συστημάτων συστάσεων, τον έλεγχο αλγοριθμικών κινδύνων και την επαλήθευση της συμμόρφωσης με τις πλατφόρμες.

6. Η ΕΕ θα πρέπει να ενισχύσει την κινητικότητα των χρηστών και την ψηφιακή αυτοδιάθεση επεκτείνοντας τη φορητότητα των δεδομένων πέρα ​​από τα προσωπικά δεδομένα, αναπτύσσοντας πρότυπα που διαφυλάσσουν την ιδιωτικότητα για την προαιρετική φορητότητα της φήμης και αναγνωρίζοντας ρητά την προστασία από τον χειριστικό σχεδιασμό ως δημοκρατικό δικαίωμα.

7. Η ΕΕ και τα κράτη μέλη θα πρέπει να εξετάσουν το ενδεχόμενο αύξησης και αποτελεσματικής επιβολής των ελάχιστων ορίων ηλικίας για την πρόσβαση σε πλήρεις λειτουργίες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, κατά προτίμηση μέσω συντονισμένης δράσης σε επίπεδο ΕΕ.

Ένα διαδικτυακό σεμινάριο Τι βλέπουν οι νέοι Ευρωπαίοι στο διαδίκτυο – και γιατί έχει σημασία για τη δημοκρατία; διοργανώνεται την Τετάρτη 11.03.2026. Μπορείτε να εγγραφείτε εδώ.

Φωτογραφία Adem AY on Unsplash

Μοιραστείτε αυτό το άρθρο: