Ομιλία Ανδρούλλα Βασιλείου: «Η εκπαίδευση παρέχει ελπίδα για μια πιο δίκαιη και ανοιχτή κοινωνία»

«Κυρίες και κύριοι, χαίρομαι που βρίσκομαι εδώ μαζί σας για να ξεκινήσουμε το Erasmus+, το νέο πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό. Θα ήθελα να ευχαριστήσω τις ουγγρικές αρχές για τη διοργάνωση αυτής της εκδήλωσης.

"Dum spiro spero" – "When I breathe, Iελπίζω". Αυτά τα λόγια του Έλληνα ποιητή, Θεόκριτου, μας υπενθυμίζουν ότι η ελπίδα είναι ζωτικό μέρος της ανθρώπινης εμπειρίας. Σε περιόδους κρίσης, οι δημοκρατικοί θεσμοί μας έχουν καθήκον να προσφέρουν ελπίδα στους πολίτες μας. Οι κυβερνήσεις να προσφέρουν ελπίδα μέσω των πολιτικών τους. να ανακαλύψουμε ξανά τις αξίες μας και την αίσθηση της ταυτότητάς μας.

"Συχνά ακούμε ότι τα σχολεία και τα πανεπιστήμιά μας πρέπει να προσαρμοστούν στις ανάγκες των εργοδοτών. Και φυσικά αυτό ισχύει: τα ιδρύματά μας μάθησης πρέπει πράγματι να ανοίξουν τις πόρτες τους στον κόσμο γύρω τους και να συνεργαστούν με τοπικούς εταίρους για να εξασφαλίσουν ότι η διδασκαλία τους συμβαδίζει με την κοινωνική και οικονομική αλλαγή. ανοιχτό, δίκαιο, δημοκρατικό και δυναμικό, τότε σίγουρα η δημιουργία αυτής της κοινωνίας ξεκινά στην τάξη.

"Πιστεύω ότι η εκπαίδευση μπορεί να αποκαταστήσει την ελπίδα στη δίκαιη κοινωνία – αλλά μόνο αν μάθουμε από την κρίση. Ένα από τα πιο επείγοντα μαθήματα είναι ότι πολλές από τις οικονομίες μας δεν ήταν ούτε βιώσιμες ούτε χωρίς αποκλεισμούς: πολύ λίγοι άνθρωποι συμμετείχαν στα οφέλη μιας παγκοσμιοποιημένης οικονομίας, πολλοί είδαν τους μισθούς τους να λιμνάζουν μακροπρόθεσμα και κάποιοι εξαρτώνται από την πίστωση ως τρόπος διατήρησης του βιοτικού επιπέδου. Οι δεξιότητες και η προετοιμασία τους για την πολυπλοκότητα της σύγχρονης ζωής, μπορούμε να δημιουργήσουμε μια πιο δίκαιη, πιο βιώσιμη κοινωνία.

«Το νέο πρόγραμμα που εγκαινιάζουμε εδώ σήμερα, το Erasmus+, θα επεκτείνει αυτή την ευκαιρία σε τέσσερα εκατομμύρια ακόμη άτομα, δίνοντάς τους την ευκαιρία να σπουδάσουν, να εκπαιδεύσουν, να εργαστούν και να εργαστούν εθελοντικά σε μια νέα χώρα, σε μια νέα κουλτούρα, σε μια νέα γλώσσα, με νέους φίλους. Σημαντική αύξηση των ευκαιριών για τους Ούγγρους φοιτητές και νέους και για ιδρύματα Το 15 η Ουγγαρία μπορεί να αναμένει να λάβει 40 εκατομμύρια ευρώ από το Erasmus+, δηλαδή 2014% περισσότερα από όσα έλαβε το 31.3 από τα Προγράμματα Δια Βίου Μάθησης και Νεολαία σε Δράση.

"Όλοι οι ουγγρικοί τομείς θα ωφεληθούν το 2014: θα υπάρξουν 13.1 εκατ. ευρώ για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, 7.9 εκατ. ευρώ για την ΕΕΚ, 3.5 εκατ. ευρώ για τη Σχολική Εκπαίδευση, 1 εκατ. ευρώ για την εκπαίδευση ενηλίκων και 4.2 εκατ. ευρώ για δραστηριότητες για τη νεολαία. άτομα και προσωπικό εκπαίδευσης, κατάρτισης και νεολαίας για να αποκτήσει εμπειρία κινητικότητας στο εξωτερικό (σε σύγκριση με περίπου 1.5 στα προηγούμενα προγράμματα).

"Σήμερα, έχετε την ευκαιρία να συζητήσετε το νέο πρόγραμμα και να μάθετε πώς λειτουργεί. Οι υπηρεσίες μου καθώς και οι Εθνικές Υπηρεσίες για το Erasmus+ στην Ουγγαρία είναι εδώ για να απαντήσουν στις ερωτήσεις σας και θα είμαστε στη διάθεσή σας για τα επόμενα επτά χρόνια. Και θα σας ενθαρρύνω να εξερευνήσετε τον νέο ιστότοπο Erasmus+, ο οποίος δείχνει τη δέσμευσή μας για σαφείς επικοινωνίες.

"Τα τελευταία τέσσερα χρόνια εργάστηκα για να βάλω την εκπαίδευση και την κατάρτιση στο επίκεντρο των σχεδίων της Ευρωπαϊκής Ένωσης για ανάπτυξη και θέσεις εργασίας. Είναι το ανθρώπινο κεφάλαιο – οι γνώσεις, οι δεξιότητες και η δημιουργικότητα των ανθρώπων μας – που θα προσφέρει την έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη που όλοι θέλουμε να δούμε. Το Erasmus+ μετατρέπει αυτό το όραμα σε πραγματικότητα. Για τον προσδιορισμό των προτεραιοτήτων για τη μεταρρύθμιση, η Επιτροπή ενθαρρύνει όλες τις κυβερνήσεις να εκσυγχρονιστούν και να επενδύσουν στα εκπαιδευτικά τους συστήματα.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το Erasmus+ υποστηρίζει όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης, από εικονικές πλατφόρμες για δασκάλους έως τις μοναδικές ανάγκες των ενηλίκων. Θα συμβιβάσουμε μόνο την ισότητα και την αριστεία κατανοώντας το ταξίδι από τη μια φάση της εκπαίδευσης στην άλλη και χτίζοντας γέφυρες μεταξύ τους. Αυτό σημαίνει ότι, περισσότερο από ποτέ, το Erasmus+ θα υποστηρίξει τους μακροπρόθεσμους διαμορφωμένους πολιτικούς στόχους μας. εκπαίδευση.

"Μαζί με τα κράτη μέλη μας συμφωνήσαμε ότι η πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου είναι επείγουσα προτεραιότητα. Ως εκ τούτου, το Erasmus+ θα μοιραστεί τις καλύτερες λύσεις από όλη την Ευρώπη. Έχουμε εντοπίσει τις κακές δεξιότητες ανάγνωσης ως σοβαρό πρόβλημα. Το Erasmus+ θα χρηματοδοτήσει νέα διασυνοριακά έργα για την αντιμετώπισή του. Γνωρίζουμε ότι οι δεξιότητές μας στις ξένες γλώσσες υπολείπονται. Το Erasmus+ θα υποστηρίξει την καλύτερη χρήση των ΤΠΕ για τους μαθητές μας και τους δασκάλους μας.

"Σε όλες αυτές τις προκλήσεις, τα εθνικά υπουργεία και τα τμήματα εκπαίδευσης θα συνεχίσουν να διαδραματίζουν ηγετικό ρόλο δίπλα στα ιδρύματα μάθησης και στους δασκάλους που ζωντανεύουν το όραμα. Στην Ουγγαρία, έχετε ήδη εισαγάγει αρκετές σημαντικές προτάσεις για νόμους για την εκπαίδευση. και αντιμετωπίζοντας μια σειρά κοινών προκλήσεων που απαιτούν συνεργασία, διασυνοριακή μεταφορά καινοτομιών και ανταλλαγή ιδεών. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το Erasmus+ σηματοδοτεί μια νέα εταιρική σχέση μεταξύ όλων των παραγόντων σε όλα τα επίπεδα, από το τοπικό στο ευρωπαϊκό στο παγκόσμιο.

"Για να λειτουργήσει αυτή η συνεργασία, χρειαζόμαστε τα καλύτερα διαθέσιμα δεδομένα. Γι' αυτό συνεργαζόμαστε με τον ΟΟΣΑ για να υποστηρίξουμε έρευνες όπως η PISA και η PIAAC. Αλλά αυτό δεν είναι απλώς θέμα πίνακες πρωταθλημάτων· μια σημαντική ιστορία κρύβεται πίσω από τους αριθμούς. Οι επιδόσεις των χωρών μας με την καλύτερη κατάταξη αποκαλύπτουν ότι τα συστήματά τους είναι έτοιμα να εξοπλίσουν τους νέους με το μείγμα ικανοτήτων για τη δημιουργία νέων θέσεων εργασίας που απαιτούνται όχι μόνο για τη δημιουργία νέων θέσεων εργασίας, αλλά και για το σήμερα. Αντίθετα, η εστίαση σε αυτό που λειτουργεί καλύτερα μας δίνει μια σαφέστερη κατανόηση της λεγόμενης «αναντιστοιχίας δεξιοτήτων» για την οποία μιλούν όλοι.

"Εάν το Erasmus+ σηματοδοτεί μια νέα συνεργασία στην εκπαίδευση, τότε κάθε εταίρος πρέπει να αναλάβει την ευθύνη του. Ο εξοπλισμός των νέων με τις απαραίτητες δεξιότητες και ικανότητες είναι η πρωταρχική ευθύνη των επίσημων εκπαιδευτικών συστημάτων των κρατών μελών. Ο ρόλος μας στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν είναι μόνο να υποστηρίξουμε αυτές τις πολιτικές αλλά και να εμπλουτίσουμε τη μάθηση των νέων καθοδηγώντας τους κατά μήκος των ανεπίσημων δρομολογίων εκπαίδευσης και κατάρτισης. οικοδόμηση πολυλειτουργικών συμπράξεων που μπορούν να βοηθήσουν τους πολίτες μας να βελτιώσουν τις ικανότητες και τις δεξιότητές τους με τρόπο που συχνά αποτυγχάνουν τα επίσημα εκπαιδευτικά συστήματα.

"Αυτή η νέα διάσταση ήταν κεντρική στο όραμά μου για ένα πρόγραμμα που θα πρόσφερε ευκαιρίες σε άτομα διαφορετικών ηλικιών, βοηθώντας τους να διευρύνουν το φάσμα των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων τους. Η μαθησιακή κινητικότητα παραμένει στο επίκεντρο του νέου προγράμματος – όπως θα έπρεπε. Ας αφιερώσουμε λοιπόν λίγα δευτερόλεπτα για να υπενθυμίσουμε γιατί το Erasmus συμβολίζει μερικές από τις πιο πολύτιμες αξίες μας και τις φιλοδοξίες νέων ανθρώπων. Οι δεξιότητες που θα τους χρησιμεύσουν για το υπόλοιπο της ζωής τους Μαθαίνουν να ζουν και να εργάζονται με ανθρώπους από μια άλλη κουλτούρα. ένα χώρα της ΕΕ και αντίστροφα. Όμως η αξία της κινητικότητας μας οδηγεί σε ένα από τα παράδοξα της εποχής μας. Παρά τα επίπεδα ρεκόρ της ανεργίας, ένας στους τρεις εργοδότες δεν μπορεί να βρει άτομα με τις κατάλληλες δεξιότητες για να καλύψουν κενές θέσεις εργασίας. Σήμερα, δύο εκατομμύρια θέσεις εργασίας σε ολόκληρη την ΕΕ περιμένουν το σωστό προφίλ. Η κινητικότητα από μόνη της δεν μπορεί να λύσει αυτό το πρόβλημα, αλλά παρέχει ένα σημαντικό μέρος της απάντησής μας.

"Ένα άλλο μέρος της απάντησης είναι ο τρόπος με τον οποίο μεταρρυθμίζουμε τα συστήματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Οι χώρες με ισχυρά επαγγελματικά συστήματα απολαμβάνουν συχνά χαμηλότερα επίπεδα ανεργίας των νέων. Από αυτή την άποψη, η Επιτροπή σημειώνει τον νέο ουγγρικό νόμο για την επαγγελματική κατάρτιση που ψηφίστηκε τον περασμένο Σεπτέμβριο και υποστηρίζει συγκεκριμένα τη στροφή σε ένα "διπλό μοντέλο" ανώτερης δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και τη μεταρρύθμιση των νέων. Δεξιότητες Προκειμένου να ενισχυθεί η ποιότητα και η συνάφεια της ΕΕΚ, το Erasmus+ θα χρηματοδοτήσει νέες συμμαχίες μεταξύ παρόχων κατάρτισης και επιχειρήσεων για τον εκσυγχρονισμό της επαγγελματικής διδασκαλίας – και για την ενίσχυση της ποιότητας και της ποσότητας των μαθητειών σε όλη την Ευρώπη.

"Ο στόχος μας είναι διπλός: αφενός, να αντιμετωπίσουμε τις διεθνικές απειλές που μαστίζουν τον κόσμο του αθλητισμού, όπως στημένα αγώνες, βία και ντόπινγκ, μέσω συνεργατικών έργων που συγκεντρώνουν βασικούς παράγοντες από όλη την ήπειρο. επίπεδο βάσης που έχουν σαφή ευρωπαϊκή διάσταση και αξιοποιούν τις δυνατότητες του αθλητισμού για να διαμορφώσουν ένα καλύτερο μέλλον για τους πολίτες μας.

«Υπουργοί, κυρίες και κύριοι,

"Η προτεραιότητά μας πρέπει να είναι να αναλάβουμε δράση για λογαριασμό των νέων μας. Δεν χρειάζονται περισσότερη ευφυΐα, ενέργεια ή τη σπίθα της δημιουργικότητας - αυτές τις ιδιότητες έχουν ήδη, σε αφθονία. Αλλά έχουμε καθήκον να εκσυγχρονίσουμε τα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης, επίσημα και άτυπα. Στη συνέχεια, στον κόσμο της κοινωνίας και του τόπου που δεν μπορεί να αντέξει οικονομικά τα εργαλεία που θα δώσουμε μια νέα εκπαίδευση. ευκαιρία να σπουδάσετε, να εκπαιδευτείτε, να εργαστείτε ή να εργαστείτε εθελοντικά σε άλλη χώρα. Ας υπερασπιστούμε λοιπόν μια Ευρώπη ανοιχτή μεταξύ των γειτόνων της και ανοιχτή στον κόσμο. Αυτή είναι η ελπίδα μου για τους νέους της Ευρώπης. Αυτό είναι το όραμά μου για το Erasmus+».

Μοιραστείτε αυτό το άρθρο: