Συνδεθείτε μαζί μας

Εκπαίδευση

Το Reporter της ΕΕ συνεργάζεται με το Βραβείο Δημοσιογραφίας σπουδαστών του British School of Brussels

ΜΕΡΙΔΙΟ:

Δημοσιευμένα

on

Χρησιμοποιούμε την εγγραφή σας για να παρέχουμε περιεχόμενο με τους τρόπους στους οποίους συναινέσατε και να βελτιώσουμε την κατανόησή μας για εσάς. Μπορείτε να διαγραφείτε οποιαδήποτε στιγμή.

ΕΕ Reporter μόλις ανακοίνωσε τα αποτελέσματα της πρώτης έκδοσης ενός νέου, ετήσιου Young Journalism Award σε συνεργασία με το British School of Brussels. Ως πρώην μαθητής στο σχολείο, ήταν μεγάλη χαρά να συνεχίσει τη σύνδεση και να προσφέρει στους σημερινούς μαθητές τα έτη 11-13 (ηλικίας 16-18) την ευκαιρία να εξασκήσουν τις δεξιότητες γραφής τους και να κάνουν μια προσθήκη στα βιογραφικά τους ως πολλοί προσβλέπουν στην υποβολή αιτήσεων για πανεπιστήμιο. Ο διαγωνισμός περιελάμβανε ένα σύντομο δοκίμιο έως 1,000 λέξεων, απαντώντας σε μια συγκεκριμένη ερώτηση. Η ερώτηση παραμένει αρκετά ανοιχτή για να δώσει αρκετό χώρο στους μαθητές να γίνουν δημιουργικοί και να το προσεγγίσουν από τις δικές τους μοναδικές προοπτικές, γράφει ο Tori Macdonald.

Οι συμμετοχές έπρεπε να κριθούν από μέλη της ομάδας δημοσιογράφων της ΕΕ: ​​Ανώτερη δημοσιογράφος Catherine Feore. Ο αρχισυντάκτης, Colin Stevens; και εγώ, ο εκτελεστικός της ανάπτυξης Tori Macdonald.

Για την πρώτη έκδοση, ξεκινήσαμε με μια αρκετά γενική αλλά πολύπλοκη έρευνα για τους μαθητές, θέτοντας ως «το να είμαι σε ένα διεθνές σχολείο» ως έργο ολοκλήρωσης.

Ήμουν βέβαιος ότι ο υποκειμενικός χαρακτήρας αυτής της ερώτησης θα έφερνε μια ποικιλία ερμηνειών και ως εαυτός μου ως διάδημος, ανυπομονούσα να δω πώς οι ιστορίες κάθε αιτούντος συγκρίθηκαν με τις δικές μου. όλοι μοιράζονται τελικά αυτόν τον μοναδικό τύπο σχολικής εμπειρίας.

Με μεγάλη μας χαρά, λάβαμε έναν εντυπωσιακό αριθμό συμμετοχών, κάθε κομμάτι γεμάτο ενθουσιασμό, προσωπικότητα και μια σειρά από καλά ανεπτυγμένα σημεία, που δικαιολογούσαν τις ατομικές εμπειρίες τους ως διεθνείς φοιτητές. Μια πραγματικά υπέροχη απάντηση για την πρώτη έκδοση αυτού του διαγωνισμού.

Ως ένας από τους κριτές, με εντυπωσίασε το επίπεδο της γλώσσας και των δομικών δεξιοτήτων των μαθητών, κάνοντας τη δουλειά μου πολύ δύσκολη! Ήμουν σίγουρος ότι δεν είχα καν γνώση κάποιου από το λεξιλόγιο που χρησιμοποιούσα όταν ήμουν στην ηλικία τους!

Ωστόσο, θα μπορούσαν να υπάρχουν μόνο τρεις φιναλίστ και τελικά, ένας νικητής.

Διαφήμιση

Τα άτομα που έκαναν τις 3 πρώτες θέσεις επιλέχθηκαν μετά από άψογη ορθογραφία και γραμματική. σαφής και περιεκτική δομή δοκίμων · ισορροπημένα επιχειρήματα, και πάνω απ 'όλα, οι πιο μοναδικές προοπτικές για την κατάσταση, καθώς υπήρχαν μερικά πολύ κοινά επαναλαμβανόμενα θέματα.

Τα τμήματα από τις συμμετοχές του νικητή, της δεύτερης θέσης και της πρώτης θέσης έχουν ως εξής, κάντε κλικ στα ονόματά τους για να δείτε τα πλήρη άρθρα.

ΝΙΚΗΤΗΣ - Γκρέις Ρόμπερτς:

Αυτό που έκανε τη Grace να κερδίσει ήταν η όμορφη αφήγησή της, που πραγματικά τραβάει τα κεντήματα κάθε κριτή. Επιπλέον, εξαιρετικές λογοτεχνικές δεξιότητες, υπέροχη ενσωμάτωση μιας αναλογίας και ρητορικής ερώτησης, και στο μεταξύ, ένα καλά αξιολογημένο και ισορροπημένο σύνολο λόγων.

«Θα μπορούσα να είμαι αυτό που ήθελα να είμαι χωρίς να με ξέρει κανείς πριν φτάσω. Θα μπορούσα να φορέσω αυτό που ήθελα. Θα μπορούσα να κάνω τα μαλλιά μου όπως ήθελα. Θα μπορούσα να είμαι εγώ. Φυσικά, υπήρχαν οι λίγες κρίσεις από ανθρώπους όπως θα υπήρχαν πάντα, αλλά ήταν εντάξει γιατί ήμουν χαρούμενος και χαίρομαι που είμαι. Βρήκα ένα σταθερό σύστημα υποστήριξης: φίλους που με φρόντιζαν, δασκάλους που μου έδωσαν βοήθεια όταν το χρειαζόμουν, ένα σχολικό σύστημα που αγωνίστηκε για την καλοσύνη και τη θετικότητα.

 Διαβάστε την πλήρη καταχώριση

 ΥΨΗΛΗ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ - Maxime Tanghe:

Ο Maxime παρουσίασε μια πολύ εντυπωσιακή ποικιλία λεξιλογίου, ξεκινώντας με μια πολύ δυνατή εισαγωγή. Ανέπτυξε μια υπέροχη εστίαση στη νοοτροπία και έκανε έξυπνες κριτικές. Ο Maxime έκανε επίσης ωραία χρήση εισαγωγικών για να προσθέσει βάθος στα σημεία του.

«Η λέξη« διεθνής »μου δείχνει εναρμόνιση των πεποιθήσεων και των πολιτισμών. Απαιτεί σημαντικό σεβασμό και ηθικότητα, που θα έπρεπε να είναι υψίστης σημασίας για την εκσυγχρονιστική μας κοινωνία. Το να είμαι μαθητής σε ένα διεθνές σχολείο έχει αλλάξει ριζικά την προοπτική μου όχι μόνο για τον εαυτό μου και την αντίληψή μου για την ανθρωπότητα, αλλά έχει επίσης επηρεάσει άμεσα τον τρόπο που εκτιμώ και αντιμετωπίζω τους άλλους ».

 Διαβάστε την πλήρη καταχώριση

 ΤΕΛΙΚΟΣ - Adam Pickard:

Ο Αδάμ ενσωμάτωσε επίσης μια προηγμένη χρήση λεξιλογίου μαζί με καλά αναπτυγμένες εξηγήσεις και δομή προτάσεων. Τα ενδιαφέροντα συμπεράσματά του δημιούργησαν μια πολύ μοναδική οπτική για την κατάσταση που ήταν αναζωογονητική ως αντίθεση με την πλειονότητα των πολύ θετικών άρθρων.

«Αλλά στο παράξενο πολυεθνικό τοπίο του διεθνούς σχολείου, έξω από το φυσικό σας περιβάλλον, το να μοιράζεστε την εθνικότητα με κάθε δεδομένο μαθητή ήταν ασυνήθιστο το πολύ. Με τόσους πολλούς ανθρώπους από τόσα διαφορετικά μέρη, κάποιος έτεινε να ψάχνει για άτομα με κοινή εμπειρία, για ένα θέμα συνομιλίας, αν για τίποτα άλλο. "

 Διαβάστε την πλήρη καταχώριση

Μεγάλα συγχαρητήρια στη Grace, τον Maxime και τον Adam για τα εξαιρετικά κομμάτια και συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που μπήκαν. Ένα απολύτως εξαιρετικό επίπεδο δημοσιογραφίας μεταξύ αυτών των νέων μαθητών, και αναμφίβολα πολύ εντυπωσιακό μέλλον μπροστά από κάθε έναν από αυτούς.

Μοιραστείτε αυτό το άρθρο:

Το EU Reporter δημοσιεύει άρθρα από διάφορες εξωτερικές πηγές που εκφράζουν ένα ευρύ φάσμα απόψεων. Οι θέσεις που λαμβάνονται σε αυτά τα άρθρα δεν είναι απαραίτητα αυτές του EU Reporter.

Τάσεις