Το Horizon Report καλεί τα σχολεία να αντιμετωπίσουν την πρόκληση ψηφιακών δεξιοτήτων «Wicked»

Οι ανεπαρκείς ψηφιακές δεξιότητες και ικανότητες μεταξύ των μαθητών σχολείων και η ανάγκη ενσωμάτωσης της αποτελεσματικής χρήσης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών είναι από τις πιο πιεστικές προκλήσεις που αντιμετωπίζει σήμερα η ευρωπαϊκή σχολική εκπαίδευση, σύμφωνα με μια αναφέρουν που δημοσιεύθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Κοινοπραξία New Media, έναν μη κερδοσκοπικό οργανισμό με έδρα τις ΗΠΑ που συγκεντρώνει ειδικούς στην εκπαιδευτική τεχνολογία. Το πρώτο Horizon Report Europe: Έκδοση Σχολείων 2014 περιγράφει τις τάσεις και τις τεχνολογικές εξελίξεις που είναι πιθανό να έχουν αντίκτυπο στην εκπαίδευση τα επόμενα πέντε χρόνια. Βαθμολογεί τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα ευρωπαϊκά σχολεία σε τρεις κατηγορίες: «Επίλυτες», «Δύσκολες» και «Κακές».

Η έκθεση απηχεί τους στόχους της Επιτροπής Το άνοιγμα Εκπαίδευση πρωτοβουλία και βασίζεται σε στοιχεία από περισσότερους από 50 εμπειρογνώμονες από 22 ευρωπαϊκές χώρες, το Κοινό Κέντρο Ερευνών της Επιτροπής, τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) και της Εκπαιδευτικός, Επιστημονικός και Πολιτιστικός Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (UNESCO). Λέει ότι απαιτείται επειγόντως δράση για την προώθηση της καινοτομίας στην τάξη για να αξιοποιηθεί η αυξημένη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, οι ανοιχτοί εκπαιδευτικοί πόροι και η άνοδος της μάθησης και της αξιολόγησης βάσει δεδομένων.

"Αυτή η έκθεση παρέχει πολύτιμες γνώσεις και καθοδήγηση για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και τους ηγέτες των σχολείων σχετικά με την ανάγκη να υιοθετήσουν ψηφιακούς και ανοιχτούς πόρους. Η Ευρώπη πρέπει να ανεβάσει το παιχνίδι της εάν θέλουμε να διασφαλίσουμε ότι η νέα μας γενιά είναι προετοιμασμένη για τη μελλοντική της σταδιοδρομία." είπε η Επίτροπος Παιδείας, Πολιτισμού, Πολυγλωσσίας και Νεολαίας Ανδρούλλα Βασιλείου. «Οι βελτιωμένες ψηφιακές δεξιότητες και η πρόσβαση σε ψηφιακούς και ανοιχτούς πόρους είναι ζωτικής σημασίας, όχι μόνο για καλύτερη διδασκαλία, αλλά και για τη δημιουργία ευέλικτων μοντέλων εκπαίδευσης που διευκολύνουν τη δια βίου μάθηση».

Η έκθεση αναφέρει ότι η ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών και η αντιμετώπιση της χαμηλής ψηφιακής ικανότητας των μαθητών είναι επιλύσιμες προκλήσεις. Η δημιουργία «αυθεντικών» ευκαιριών μάθησης, με βάση την εμπειρία της πραγματικής ζωής, και ο συνδυασμός επίσημης και μη τυπικής εκπαίδευσης, θα είναι πιο δύσκολο να εφαρμοστεί βραχυπρόθεσμα. Οι πιο σκληρές, «κακές» προκλήσεις περιλαμβάνουν την ανάγκη βελτίωσης της διδασκαλίας της περίπλοκης σκέψης και τη διασφάλιση ότι οι μαθητές είναι «συν-σχεδιαστές» της μάθησης.

Το πάνελ προβλέπει ότι το cloud και το tablet θα είναι συνηθισμένο σε πολλά ευρωπαϊκά σχολεία μέσα σε ένα χρόνο, ενώ η μάθηση μέσω παιχνιδιών υπολογιστή και ο συνδυασμός φυσικού και εικονικού περιβάλλοντος θα είναι αναπόσπαστο μέρος της διδασκαλίας τα επόμενα δύο έως τρία χρόνια. Οι ειδικοί προτείνουν ότι μπορεί να χρειαστούν έως και πέντε χρόνια για την ανάπτυξη απομακρυσμένων και εικονικών εργαστηρίων και για την ανάπτυξη στρατηγικών που ενθαρρύνουν τους μαθητές να αναλάβουν ενεργό ρόλο στο συν-σχεδιασμό της μάθησής τους.

Ζητήματα όπως αυτά που εγείρονται στην έκθεση Horizon θα συζητηθούν περαιτέρω τον Δεκέμβριο στη διάσκεψη υψηλού επιπέδου της Ευρώπης «Η εκπαίδευση στην ψηφιακή εποχή», που διοργανώνεται από κοινού από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Ιταλική Προεδρία της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

MEMO / 14 / 548 Τι είναι το Horizon Report;
Horizon Report Europe
Ευρωπαϊκή Επιτροπή: Εκπαίδευση και κατάρτιση
The Science Hub του Κοινού Κέντρου Ερευνών
Έρευνα για τις ΤΠΕ για Μάθηση, Δεξιότητες και Ανοιχτή Εκπαίδευση
Η ιστοσελίδα της Ανδρούλλας Βασιλείου
Ακολουθήστε Ανδρούλλα Βασιλείου στο Twitter VassiliouEU
Κοινοπραξία Νέων Μέσων

Διαφήμιση

Μοιραστείτε αυτό το άρθρο: