Το Cedefop γιορτάζει την επιτυχία επισκέψεις μελέτης, προσβλέπει στο πρόγραμμα Erasmus +

Πρόγραμμα επισκέψεων μελέτης για ειδικούς εκπαίδευσης και κατάρτισης, το πρώτο πρόγραμμα ομότιμης μάθησης στην Ευρωπαϊκή Ένωση (1978) τελειώνει, με την τελευταία από τις επισκέψεις που θα πραγματοποιηθεί τον Ιούνιο του 2014 (οι αιτήσεις έγιναν δεκτές έως τις 15 Οκτωβρίου). Στην τελευταία φάση, στο πλαίσιο του Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης 2007-2013, στις επισκέψεις μελέτης συμμετείχαν πάνω από 15 άτομα σε θέσεις εξουσίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Οι δικαιούχοι χρησιμοποίησαν τις επισκέψεις για να δημιουργήσουν δίκτυα, να ελέγξουν τις πρακτικές τους και να επηρεάσουν την αλλαγή της πολιτικής. (Φωτογραφία: Άννα-Μαρία Γιαννοπούλου (ΓΔ EAC, Ευρωπαϊκή Επιτροπή, Michaela Feuerstein (συντονιστής επισκέψεων μελέτης, Cedefop) Christian Lettmayr (αναπληρωτής διευθυντής), Roxana Calfa (ΓΔ EAC), Γιώργος Κωστάκης (Cedefop))

Ο διάδοχος του προγράμματος διά βίου μάθησης (LLP), Erasmus +, θα συγκεντρώσει διάφορα προγράμματα σε τρεις βασικές δράσεις: μαθησιακή κινητικότητα, συνεργασία για καινοτομία και καλές πρακτικές και υποστήριξη για μεταρρύθμιση της πολιτικής.

Τι σημαίνουν αυτές οι αλλαγές για τα άτομα που έχουν βρει αξία στις επισκέψεις μελέτης και πώς μπορούν να ενσωματωθούν τα πλεονεκτήματα των επισκέψεων μελέτης στο Erasmus +, ήταν το επίκεντρο του συνεδρίου του Cedefop »Προώθηση της αλλαγής στην πολιτική και την πρακτική εκπαίδευσης και κατάρτισης - Η αξία της ομότιμης μάθησης ». Η εκδήλωση περιελάμβανε επισκέψεις διοργανωτών και συμμετεχόντων, εκπροσώπων των εθνικών υπηρεσιών, κοινωνικών εταίρων, μελών της επιτροπής διά βίου μάθησης και αξιωματούχων της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

Ο πυρήνας του συνεδρίου ήταν 13 ομάδες δομημένες όπως «μίνι επισκέψεις μελέτης», με πρώην διοργανωτές / συμμετέχοντες να αναφέρουν λεπτομερώς τι τους είχε αξία στο πρόγραμμα και να αντλήσουν προτάσεις για το Erasmus +.

Κατά την έναρξη του συνεδρίου, ο αναπληρωτής διευθυντής του Cedefop Christian Lettmayr είπε: «Η συμμετοχή της κοινωνίας των πολιτών στην εφαρμογή οποιασδήποτε αλλαγής πολιτικής είναι υψίστης σημασίας. Θα πρέπει να βρούμε έναν εναλλακτικό τρόπο για να διατηρήσουμε τα οφέλη της ομότιμης μάθησης, η οποία βοηθά στην οικοδόμηση μιας ευρωπαϊκής ταυτότητας ».

Η Άννα-Μαρία Γιαννοπούλου της Ευρωπαϊκής Επιτροπής είπε ότι το Erasmus+ συνεχίζει τις εκπαιδευτικές επισκέψεις «σε πνεύμα και αντίκτυπο». Επειδή όμως έχουν αλλάξει τόσο το ευρωπαϊκό όσο και το εθνικό πλαίσιο –με μεγαλύτερο «εξορθολογισμό» των εκπαιδευτικών πολιτικών χάρη στην ανοιχτή μέθοδο συντονισμού– το νέο πρόγραμμα πρέπει να επικεντρωθεί στο συστημικό επίπεδο, όπου ο αντίκτυπος της πολιτικής αναμένεται να είναι ισχυρότερος. και στους στόχους της ΕΕ για το 2020.

Οι συμμετέχοντες έκαναν μια ισχυρή υπόθεση για τη μορφή των επισκέψεων μελέτης, επισημαίνοντας ότι ο αντίκτυπος των επισκέψεων, αν και δεν είναι εύκολο να μετρηθεί, ήταν εκτεταμένος και σημαντικός: θα μπορούσε να φανεί όχι μόνο στα μακροπρόθεσμα οφέλη της δικτύωσης με συνομηλίκους σε όλη την Ευρώπη, αλλά και στην αυξημένη αυτοπεποίθηση και ώθηση που προήλθε από την εξεύρεση νέων λύσεων σε κοινές προκλήσεις.

Οι εκπρόσωποι των κοινωνικών εταίρων και των τοπικών αρχών εξέφρασαν την προθυμία τους να αναλάβουν σημαντικό ρόλο στο Erasmus +, λαμβάνοντας υπόψη τη σημασία τους στη γεφύρωση της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της απασχόλησης.

Ο εκπρόσωπος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής δήλωσε ότι το νέο πρόγραμμα δεν θα υιοθετεί μια προσέγγιση «από πάνω προς τα κάτω» και ότι οι κοινωνικοί εταίροι θα διατηρήσουν έναν ρόλο παρατηρητή στο Erasmus και θα έχουν πολλές ευκαιρίες να συμμετάσχουν στις διάφορες δράσεις του προγράμματος.

Μοιραστείτε αυτό το άρθρο: